7月15日上午，应急管理部机关党委负责同志带队赴信息研究院，对第二协作组开展学习教育专题检查情况、统筹协作机制作用发挥情况开展调研评估，联系第二协作组的部机关纪委委员参加调研。第二协作组全体同志参加座谈交流和个别谈话。

座谈会上，第二协作组召集人郭若光对组织学习教育专项检查和协作组3个月来工作推进情况作了专题汇报。他表示，第二协作组严格按照部机关党委、机关纪委部署要求，第一时间制定《学习教育专项检查实施方案》，细化“学、查、改”检查清单，坚持“自上而下”和“全覆盖”原则，完成对信息研究院、安科院、大数据中心和研究中心等4家成员单位45个支部学习教育情况的现场检查，当面反馈情况并形成书面报告，有力推动4家单位学习教育走深走实。在统筹协作方面，第二协作组积极探索实践集中办公、临时会商、制度协同、学习交流、协同执纪等“五项工作机制”，即整合专职纪检干部在固定场所联合办公，强化紧密衔接与高效推进；针对问题线索处置和专项任务，召集相关人员集中研讨、研究举措；打通单位之间壁垒，推动制度规定的衔接配套与统一执行标准；搭建常态化互学平台，成员单位间先进经验、特色做法共享互鉴与共同提升；整合监督执纪资源，形成跨单位联合检查、联动问责的工作合力。

调研组充分肯定了第二协作组建组3个月来的工作成效，强调在推进统筹协作上需持续把握好3个关系：一是统筹与协作的关系，树立“一盘棋”理念。协作组在统一领导下形成整体，有统一要求和目标，着力解决同体同级监督难、力量弱等问题；组内各单位要主动分享情况、共解难题，避免单打独斗；组外需加强与成员单位党组织沟通，争取支持。要在统筹协作机制下主动履职，打破单位界限和信息壁垒，形成合力，借助协作破解难题。二是监督与执纪的关系，树立“通篇文章”理念。坚持一手抓监督、一手抓执纪，用监督捕捉问题线索、用执纪强化震慑效应，构建全链条工作体系，真正实现“通篇文章”的闭环效应。三是专责与专业的关系，树立规范化、法治化、正规化的理念。以“三化” 建设筑牢根基、强化约束、提升效能。坚持做好统分结合：“统” 即协作组统筹办案、学习及问题整改调度；“分” 即各单位落实任务，规范制度、推动机制、抓实培训。

通过集体座谈和个别访谈，第二协作组全体成员备受鼓舞，一致表示将以此次调研为新起点，锚定“政治过硬、协作高效、监督精准”目标，补短板、强弱项、创特色，推动第二协作组工作再上新台阶，为部直属机关党风廉政建设作出更大贡献。